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新聞網訊 近日，山東省教育廳公布了2024年度教育綜合改革和制度創新典型案例獲獎名單。我校組織申報的《構建“四基建設”人才培養新格局 加速推動教育綜合改革事業新發展》案例成功入選。

近年來，學校高度重視新時代教育評價改革工作，聚焦建設高水平綜合性研究型大學的目標，印發《推進教育評價改革工作實施方案》，構建多元主體參與、符合學校實際的教育評價體系。在人才培養方面，以體制機制創新和教育教學改革為重點，瞄準“培養體系、培養模式、培養路徑、培養環境”四大基礎建設持續發力，不斷提升拔尖創新人才自主培養能力。一是通過推行“書院制”改革、推進綜合評價人才招生與培養，積極構建“科學選材+靈活方案+高階課程”的拔尖創新人才培養體系；二是全面啟動“一院一班”創新實驗班建設，形成“一制三化+學科交叉+科教融合”的特色人才培養模式；三是打造“共建基地+產業學院+訂單培養”范式，探索多元協同培養路徑；四是以全面發展為導向，構建“專創融合+本研貫通+國際協同”的育人新生態。

經過多年的探索與實踐，學校人才培養成效顯著，入選教育部首批國家級創新創業學院建設單位，創新人才培養案例獲評2023年國家級教學成果二等獎。近五年3萬余名學生參與大創項目，獲得中國高教學會排行榜競賽國家級獎勵1798項。未來，學校將以“四基建設”為戰略支撐，深化推進教育綜合改革，著力構建高質量人才培養體系，為教育強國建設提供青大方案。